Artıq yeməkxanada yemək istəmir!

Artıq yeməkxanada yemək istəmir!



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

"Bu gün yeyə bilmərik?" "Ancaq sevgim varsa, Bazar ertəsi!" Budur, grimace ilə şorba hazırlayan sənin böyük və ya böyük. Eyni ssenari çərşənbə axşamı, cümə axşamı, cümə günü. Bəs nə baş verir?

Yeməkxananın bu rədd edilməsini banal şıltaqlığa almayın. Bir və ya daha az əhəmiyyətli bir narahatlığı əks etdirir. Çocuğunuzu dinləyərək bu böhran anını ləğv edəcəksiniz.

Niyə yeməkxananı sevmir?

  • Ana-uşaq əlaqələri qida ilə çox qeyd olunur. İlk yeməklərini yeməkxanada alırsa və evdən kənarda yeməyə alışmamışsa, kiçik məktəbliniz bu yeni təcrübədən narahat ola bilər. Yeməkxanada özünü "neytral" bir yemək qarşısında tapır və şəxsiyyətsizləşir. Ailənin yeməyi ritualı yox olur və uşağınız sizinlə olan emosional əlaqəni itirməkdən qorxur.
  • Yeməkxana icma yeridir ailənin kokosundan tamamilə fərqlidir. Yeməkxananın düzgün işləməsi var ki, buna alışmaq çətin ola bilər.
  • Səs-küy, təlaş bu istirahət anını xüsusilə stresli bir an halına gətirə bilər. Yeməkxanada özünü rahat hiss etmir və özünə arxayın olmaq, dincəlmək üçün evə getmək istəyir.
  • Brüssel cücərti, balıq və ya turp... Bütün bunlar onun üçün yeni və çox təəccüblü ola bilər! Bu yeni yeməklərin, ləzzətlərin və qoxuların qarşısında dağıdılması mümkündür.
  • Yeməkdən əvvəl və sonra Bütün səviyyədəki sinif uşaqları tez-tez eyni oyun meydançasına toplaşırlar. Kiçiklər bəzən böyük uşaqları tez-tez oynayan yaşlılardan heyran olurlar.

Dialoq, yaxşı bir resept

  • Onu dinləyin və narahatlığını nəzərə aldığınıza göstərin. Anladığınızı hiss edərək, arqumentlərinizi almaq üçün daha açıq olacaq. Bir gecədə yeməkxanaya getməkdən imtina edərsə, dostlarından bir şey olmadığını soruş. Onu narahat edən qidadır? Yemək şərtləri? Tələsdi? Onu boşqabını bitirməyə məcbur edirik?
  • Onu qurtarmaqdan getmədiyinə əmin olunancaq yeməkxananın ailə həyatının nəticəsidir: ana və ata işləyir, məktəb və ev arasında səyahət çox uzundur.
  • Yeməkxanada ikən nahar yediyiniz yeri söyləyin. Böyüdükdə çöldə də nahar edəcək. Ona yeməkxananın üstünlüklərini təqdim edin: yeni dostlarla tanış olur, yeməkdən sonra həyətdə onlarla oynaya bilər.

Diqqətin kiçik jestlərini tərtib edin

  • Ailənizdə olduğunuz zaman onu əsəbiləşdirin. Ona səhər xoş səhər yeməyi ilə vaxt verin. Axşam və istirahət günlərində sevdiyi yeməkləri hazırlayaraq yemək vaxtlarına diqqət yetirin. Evinizi xatırladan bir peçetə, diş fırçası və ya digər əşyanı çantanıza sürüşdürün.
  • Evdə pəhrizinizi dəyişin hər şeyi yeməyi vərdiş halına gətirmək. Ondan həftənin menyuları barədə soruşun. Ondan nəyi sevdiyini soruşun, evdə eyni yeməkləri etməyi təklif edin.
  • Heyəti onunla görüşün, mümkünsə yeməyin necə getdiyini tapmaq üçün. Yeməkxanadakı xanımlarla bağ bağlayaraq ayrılığı yüngülləşdirirsiniz. Bəzi müəssisələrdə valideynlər uşağını ilk günlərdə müşayiət edir, əvvəlcə buna öyrəşmək üçün yaxşı bir yoldur ...

Milli Akademiyanın müfəttişi, müəllifi Jean-Marc Louis ilə Noémie Colomb Uşağım xoşbəxt bir məktəbli mi? ed. INTEREDITIONS.

Onları yeməkxanada kim düzəldir?

Uşaqlarda, uşaq bağçalarının ixtisaslaşdırılmış ərazi agentləri, "xidmət xanımları" yeməkxananın nəzarətində iştirak edirlər. Onların yanında bələdiyyə başçısının seçdiyi animatorlar və ya nəzarətçilər ibtidai siniflərə nəzarət edirlər. Bunlar çox vaxt daha az təhsilli və həvəsli tələbələrdir. Hər şey onları işə götürən bələdiyyə sədrinin tələbindən asılıdır. Əslində, nəzarət dərəcəsi şəhərlərə görə dəyişir: hər 10 uşaq üçün bir yetkin arasında və ibtidai məktəb uşaqları üçün təxminən 32 arasında.